dilluns, 23 de novembre del 2009

Sessió magistral d'introducció a l'assignatura (16-11-2009)



Sense anar més lluny, el passat dilluns dia 16 de Novembre, se'ns va introduir a l'aula un seguit de conceptes nous per a nosaltres, els quals van produir-me un seguit d'inquietuds, les quals han fet que m'endinsés més en aquest camp, tot informant-me vers què eren i per a què servien les TAC.
En primer lloc, calia tenir present que es TIC són les conegudes com les Tecnologies de la informació i comunicació, les quals són una oportunitat per a innovar i transformar profundament i en positiu l'entorn educatiu.
A l'escola del segle XX s'havia fet incís en l'aprenentatge de la tecnologia, malgrat tot, en aquests moments en canvi important està en aprendre amb la tecnologia que ens facilita l'aprenentatge personalitzat i orientat al desplegament de competències metodològiques fonamentals, ja que la societat que ens envolta a dia d'avui està sotmesa a avenços constants, i s’hi donen activitats que cal ésser dutes a terme, com ara les reds de distribució d’informació mundials, la necessitat de formació constant, l’increment de les activitats que es realitzen a distància, la presència en tot moment dels mitjanç de comunicació i internet, entre moltes d’altres. Per aquests motius, no podem posar-nos una vena als ulls, i tanmateix, en l’àmbit educatiu cal innovar.
Degut a aquest fet, s'introdueix el concepte de TAC, Tecnologies per a l'aprenentatge i el coneixement, que es pot entendre com una visió de les TIC des de l'escola. Es tracta de posar les tecnologies al servei d'una millora en els processos d'ensenyament, d’aprenentatge, d'avaluació i d'organització, que de forma quotidiana es desenvolupen a l'entorn, al centre i a l'aula. L'ús que se'n faci d'aquestes tecnologies i del seu potencial com a agents de canvi metodològic, permetrà discernir i identificar aquelles actuacions més significatives i innovadores des del punt de vista educatiu.
Així doncs, podem concloure, que gràcies a les TAC, podrem facilitar i fomentar a les aules, l'adquisició de coneixements nous, el foment del treball col·laboratiu i en equip, l’esperit emprenedor i amb iniciativa, l’estímul per a la recerca i per a la creació de coneixements, entre d’altres tret rellevants per a l’educació de l’infant.